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中班班务工作总结

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时间如流水,很贴切的形容,一转眼又到期末了。中班上学期,孩子们在各方面的进步非常大,孩子们的进步是对我最好的回报,让我颇感欣慰。现回顾本学期,对班级的状况进行全面的分析和总结: 一…

时间如流水,很贴切的形容,一转眼又到期末了。中班上学期,孩子们在各方面的进步非常大,孩子们的进步是对我最好的回报,让我颇感欣慰。现回顾本学期,对班级的状况进行全面的分析和总结:

一、班级概况

本班现在共有幼儿39名,其中有男孩21名,女孩18名。与上学期相比,孩子们的在行为能力、学习习惯方面有很大的提高,班级初步形成了特色,孩子们各具特性。在卫生习惯这一方面也有了很大的提高,能在手工或者泥工活动后,主动整理好桌面和地面,洗净小手,注意个人卫生,又督促家长帮助勤剪指甲、勤洗头。因为手口足病的来临,我们做好预防工作,教育幼儿勤洗手,幼儿也能自觉养成习惯。别幼儿在本学期初有家长反应有用袖子抹鼻涕,爱在地上爬的坏习惯,经过一学期的关注和行为培养,幼儿已经改掉不良的卫生习惯。对于幼儿爱用手抠鼻孔这一不良习惯,需要进一步加强监督和帮助孩子们改正。大部分幼儿已经能做到进餐时不剩饭菜。经过一学期的努力,孩子们已经养成了老师讲话时不随便插话,在集体活动中认真听别人讲话的好习惯。能够专心听讲,注意力集中。

二、发展目标实施效果

(一)健康领域

本学期,大部分会关注弱小的同伴,愿意与同伴分享快乐,愿意接受老师指令,初步能完成力所能及的任务;喜爱体育活动,动作协调,会使用多种运动器械锻炼身体,懂得有秩序地收拾运动器具;知道眼、耳、口、鼻、手和脚的作用,了解保护这些器官的方法;爱清洁、讲卫生,在老师的帮助下能保持个人卫生,愿意参与幼儿园的环境整洁活动;能记住幼儿园的名称、父母的姓名,但家庭住址、电话号码只有个别幼儿记得。

(二)语言领域

本学期,幼儿养成了专心倾听的好习惯,会大胆、清楚地回答问题和表达自己的思想;能清楚、完整的介绍自己家庭成员的工作、爱好,描述家人外貌相似的地方,和小朋友一起分享在家庭生活中的快乐感受;能简单复述故事和口头创编故事结局;并用完整的语言比较连贯地复述故事和讲述图片的内容;会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己愿望;但还不能运用连贯完整的语句介绍个人的经验或事件,用词还比较零散。

(三)社会领域

能主动与老师和小朋友交往,掌握交往的技能技巧,体验与人相处的快乐;了解快乐和不快乐的情绪,能用恰当的方式表达自己的情感和需要;了解家人之间的亲密关系,增强家庭归属感;分担简单的日常家务,初步培养对家庭的责任感;.了解并认真遵守集体生活的各种行为规则,初步养成良好的行为习惯;大胆自信地在同伴面前表演,逐步形成良好的自我意识。

(四)科学领域

愿意观察事物,知道可以借助工具来认识事物。感知和比较物品长短、粗细、宽窄;喜欢运用多种感官探究事物的基本属性(如气味、质感等),体验发现的乐趣,培养好奇心和探索精神;会比较高矮,知道3-4个物品中哪个最高哪个最矮;能通过自制测量工具,初步了解工具在科学研究中的作用和意义;认识数字7和8,了解了它们的实际意义;感知自然数列中相邻的两个数都相差1;能观察体验天气变化与人们生活的关系。

(五)艺术领域

愿意参加音乐活动和美术活动,体验活动的快乐,在活动中获得满足;喜欢演唱歌曲,理解乐曲表达的情感,体验音乐作品中的美感;欣赏、学唱歌曲,能根据歌曲创编动作,掌握节奏的快慢,并能跟随音乐节奏跳舞;在教师的帮助下,能正确使用多种手工工具和材料,用自己的方式尝试有个性和创造性的表达;能简单的对美评价,能在艺术活动中互相交流、互相欣赏、共同提高。

三、教学工作

本学期开展的主题是《我长大了》,其中包含三个分支:我自己、我的情绪、我和朋友,我们结合主题和幼儿实际发展水平制定了相关幼儿发展目标,做到分步实施,并达到了主题目标。

本学期我们班开设的区域有生活区、阅读区、益智区、美工区、壮文化区域、建构区、造型区和玩具区,并结合主题,开展了丰富多彩的区域活动,真正意义上的做到了“静与动”的结合。我们鼓励幼儿利用空余时间去动手、观察。通过区域游戏活动,许多幼儿的动手能力的到了很大的提高,手工课作业也进步了,还锻炼了他们的耐心,幼儿在教室里追跑打闹的现象也减少了。

本学期的节日有教师节、中秋节、国庆节、感恩节、元旦节等,教师节我们组织幼儿和家长制作感恩贺卡;中秋节我们开展了“家乡月,花灯情”活动,让幼儿制作亲子灯笼,并参加校级评选和市级评选;国庆节我们组织幼儿开展学唱国歌、画国旗、集体教育活动;感恩节我们组织幼儿亲手制作感恩贺卡送给自己的家人等。

四、保育工作

注重孩子身心健康。我们把保育工作放在较重的位置,对每一个孩子都要关注,观察他们情绪上的变化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用语言告诉老师对他的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。严格执行班级卫生消毒工作。保育老师每天必须按照规定的清洁、消毒,杜绝细菌、病毒的流传。有个孩子在外染上了腮腺炎,我们发现后立刻采取措施,加强消毒工作,将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

五、安全工作

每天严格晨午检工作,做到“一问、二看、三问、四查”。检查有无带危险物品,及时处理。在教学活动中,培养幼儿良好的行为习惯;随时进行良好的安全教育活动,增强幼的安全意识。坚持做好每天、每周及时消毒,避免传染病的发生。不仅在每周一开展安全教育集体活动,还让家长配合教师做好安全工作,在家经常教育幼儿安全方面的知识。如:过马路看红绿灯、走人行道等。在这样细致周详的准备中,孩子们健康快乐的度过了这一学期。

六、家长工作

切实做好常规性的家长工作。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通,班级里的重大活动如需家长配合的,我们都通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务。家长也有对我们工作的反馈,有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等,也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问,我们都尽可能地答复,并且每学期开展一次体验式家长会,让家长更多的了解孩子的发展情况,积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。想做好家长工作,最重要的就是爱孩子,只有爱护好孩子,才能赢得孩子们的心,赢得家长朋友的心。

回顾本学期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,同时也得到了一些收获,但是,我们知道还存在着许多的不足比如:孩子们的常规还不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有一些孩子仍旧比较挑食,时时的要老师提醒等。但总的来说,这学期的收获还是多于不足,在今后的工作中,好的方面我们会继续保持。但我们也会正视自己的不足之处。努力把今后的班级工作做得更好!

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作者: 头条新闻

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