您的位置 首页 杂谈

所谓“阿拉伯数字”,是不是应该叫做“中国数字”?

新目标七年级上册英语课件,北京柏悦酒店回应,咸阳建材

俺对纵横图(幻方)不怎么感兴趣,对那些“阿拉伯数字”的写法感兴趣。从1到10 ,它是这样写的—— 上面的截图看不太清楚,为便于讨论,这里俺照猫画虎,把这些“阿拉伯数字”用笔道道画一…

俺对纵横图(幻方)不怎么感兴趣,对那些“阿拉伯数字”的写法感兴趣。从1到10 ,它是这样写的——

上面的截图看不太清楚,为便于讨论,这里俺照猫画虎,把这些“阿拉伯数字”用笔道道画一下。因为模仿能力差,画的只是个大概,各位看官请多包涵。它们大概是这样子的——

这是从1到10的“阿拉伯数字”。

分列如下:

比对现在通行的阿拉伯数字,铁板上的“阿拉伯数字”显然尚在生长发育过程中,有的已经基本定型,有的和现在通行的阿拉伯数字还有较大差异。俺感到惊奇的是,从它们和汉字的一、二、三、四、五、六、七、八、九、十相似度来看,它们应该是由汉字演变而来。

这里面,最典型的是1、2、3和8、0。下面一一讨论。

把铁板上的1、2、3各左旋90度,它们就变成了这样子:。明晃晃,太明显,这不就是汉字的“一”、“二”、“三”吗?

铁板上的8不用旋转,这不就是写汉字“八”的时候,一撇一捺的顶端给写连在一起了吗?

铁板上没有单独的0,不过有10,就是“1”后面紧跟了一个“0”:

或曰:0不是汉字,是从印度传来的云云。不过,据微友舞天玄姬介绍,中国历史上用空位或者空心圆、实心圆表示零是常态。中国何止有“〇”,还有“●”呢。

现在,谈谈4。

铁板上的4,其实就是2多了一个弯,左旋90度,。猜想多出来的这个弯表示“重复”的意思。2再重复一次总体就表示4,二二得四啊。2既然就是“二”,4也便来源于“二”。

另,现在通行的“阿拉伯数字”4,可以认为是截取了汉字“四”的右半部分,只是同时又把“乚”的弯钩部分加长。

先看篆体的“四”经过取舍变成4。

→→→→→→。

当然,如果用宋体字,看起来更明显和直观。这是宋体的“四”,。看没看出来这个宋体字的“四”字,右边部分再变化一点点就是4?

再看铁板上的9,。乍一看,和一般汉字的“九”差异较大,但是,我们看看黄庭坚写的“九”,草书,就会改变看法:截掉上面突出的部分和下面多余的部分,取其大部,就是,再略旋转一点角度,变形一点点,不就是“9”吗。

铁板上的7,很特别,和8相反,是8的倒置形状,。7既然取自和八相反,而八又是现成的汉字,那么很自然,这个7也就是取自汉字了(倒置)。

更绝的演化是,我们看现在通行的“阿拉伯数字”7,它直接就是用的汉字“七”。微友林营的新法家—波澜指出,7就是“七”的倒写。把“七”倒置,活脱脱就是一个7!

这块神奇的铁板,据说是1306年8月地震被大地收藏的。1957年,出土于陕西省西安市火车站元代安西王府遗址。某百科介绍说,它是我国数学上应用阿拉伯数学最早的实物记录,也是十三世纪中西交通频繁的重要物证。

可是综上来看,就铁板而言,“阿拉伯数字”的0、1、2、3、4、7、8、9都要么直接就是汉字,要么是取汉字的一部分。只有5、6两个数字,尚未明显看出和汉字的“五”“六”有何紧密关联。因此,说它是十三世纪中西交通频繁的重要物证固然没有问题,但是,它怎么就成了我国数学上应用阿拉伯数学最早的实物记录?到底是谁应用了谁,不能给弄颠倒了啊。

在讨论铁板的语境下,5和6这两个字符很特殊,它们和汉字的“五”、“六”怎么看长的也“不像”,看不出亲缘关系。但是,我们说到阿拉伯数字,它是不能仅仅局限于讨论铁板的语境之下的。

现在通行的阿拉伯数字写法,5和6不再写成和,就写成大家熟知的样子5、6。那么,5和汉字就又长得很像了,汉字的“五”去掉一点内容,再略变变形,就是5。从宋体变,

→→→→→→→→→

从草书变,我们看解缙的书法,他写的“五”,,删减一点内容变成,继续删减,变成,是不是5?

“六”和6长的不太像,但是也有着某些“神似”。只要把笔划中间的一横挪到下面,再将这个线段变成弧线,就“形神具备”了。

→→→→→→→→→→→→→→→

一套数字系统,总共才10个字符,个个字符都取自汉字的数字,或直接用,或略变形,修修补补,却叫“阿拉伯数字”,真不知它阿拉伯在哪。我们是不是应该尊重中国古人的劳动和知识产权,实事求是地把它们叫做“中国数字”?

【鸣谢】能够有这个帖子,感谢微信群。众多微友讨论,贡献知识和智慧,才坚定了我把它整理出来的信心。特别感谢林营的新法家—波澜,不仅仅提供了镇馆之宝的信息,而且给出了欧洲人至今写7还要腰上来一提这个重要信息,证实7就是汉字“七”的倒置。感谢林彬,认为阿拉伯数字是中国人发明创造的。感谢舞天玄姬对0的精彩论述。还有很多微友,也都热心研讨,在此一并致谢!谢谢诸位!相信诸位常在一起切磋,一定会把很多历史真相逐渐揭示出来的。愿大家共同努力,取得更多成绩!

———▲▲▲———

编辑┃安安

本文来自网络,不代表加推新闻网立场,转载请注明出处:http://www.bafangmiaomu.com/shehui/98630/

作者: 头条新闻

为您推荐