头条新闻讯（记者 刘斯文）7月17日，教育部、国家发改委、财政部等三部门发布《关于切实做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》（下称意见）《意见》提出，用两年时间，争取到2020年底，全部消除66人以上超大班额，基本消除现有56人以上大班额，全国大班额比例控制在5%以内。

《意见》明确，要科学合理设置乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校，基本补齐两类学校短板，办学条件达到所在省份基本办学标准；实现农村义务教育学校网络教学环境全覆盖，不断提升农村学校教育信息化应用水平。

据悉，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作自2014开始启动实施。教育事业统计数据显示，2018年，全国义务教育阶段大班额有26.5万个，占总班数比例为7.06%；超大班额有1.87万个，占总班数比例为0.5%。今年2月，教育部基础教育司副司长俞伟跃称，相比2017年，全国义务教育大班额减少10.3万个、减少了28.0%，超大班额减少6.7万个、减少了78.1%，实现了2018年底基本消除超大班额（控制在2%以内）。

此外，《意见》指出，改进义务教育薄弱环节需保障教育经费。中央补助资金将首先按照西部、中部、东部各占50%、40%、10%的确定地区资金规模，重点向基础薄弱、财力困难的省份特别是三区三州等深度贫困地区倾斜，而且对于工作成效显著的省份还将予以奖励。